戴氏問答：做語文閱讀題的技巧 都有什么好方式
認(rèn)真聽講。先生有著厚實(shí)的教學(xué)履歷，課堂上學(xué)習(xí)的效率往往要比我們一小我私人在下面瞎琢磨的效率要高得多。
認(rèn)真聽講。先生有著厚實(shí)的教學(xué)履歷，課堂上學(xué)習(xí)的效率往往要比我們一小我私人在下面瞎琢磨的效率要高得多。 0勤做摘抄。平時(shí)看到什么優(yōu)美的文章和句子就摘錄下來，沒事翻看翻看，能潛移默化地增強(qiáng)我們的語文功底。 0多念書，讀好書。多看
語文閱讀題是分值對(duì)照高的一個(gè)問題，在做這類問題時(shí)，在讀題干、讀原文以及解題歷程中都是有技巧可尋的，下面先容幾個(gè)好方式。
語文閱讀的技巧有哪些
拿過來一篇閱讀題，同硯們要會(huì)讀，知道怎么在最短的時(shí)間內(nèi)提高閱讀速率和答題的準(zhǔn)確率。我的做法是，首先讀題干，把重點(diǎn)字詞或語句畫下來，先大致體會(huì)問了些什么，去展望閱讀文章講了什么內(nèi)容。然后去讀原文，邊讀邊畫，挑自己以為主要的語句畫，這個(gè)純粹靠語感和平時(shí)的積累。若是平時(shí)做題多了，一樣平時(shí)就能猜到哪些句子容易出題。
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過程，效果突出，備受推崇。 高中語文學(xué)習(xí)方式 高中語文和初中語文有很大的差異，涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容也要更多。下
一對(duì)一輔導(dǎo)，重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié)，定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。最后看著問題找謎底，一樣平時(shí)問題和原文中的謎底順序上是逐一對(duì)應(yīng)的。接下來就是整理謎底了，看著采分點(diǎn)寫謎底，若是沒找全謎底，需要再仔細(xì)找一遍，通常閱讀題謎底在原文中都是能找到的。縱然沒有完全一致的語句，也有要害采分點(diǎn)詞語。語文閱讀雖然講技巧，但也要憑證做題履歷去剖析問題、整理謎底，由于語文許多時(shí)刻是沒有牢靠謎底的，脫節(jié)套路專心去做才是最好的技巧。
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做閱讀明了題的幾個(gè)好方式
做閱讀問題時(shí)，有些散文或其他文體的文章，我們讀一遍可能明了不上去，對(duì)主題掌握的不是很到位，也就是說可能明了偏了主題，影響做題準(zhǔn)確率，怎么辦呢？
在讀文章時(shí)，要捉住幾個(gè)主要的位置讀，然后明了閱讀文章。一是問題，看看是什么意思；二是作者，體會(huì)作者靠山；三是第一段和最后一段，這是明了文章的重點(diǎn)段落，讀懂這兩段能更好地明了一篇文章講的是什么主題；四是讀懂各段第一句和最后一句，這個(gè)往往是中央句，總結(jié)了一段的中央頭腦，對(duì)做題也很有輔助。
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